卡琳Sconzert

  • Director, Broad Field Social Science Program; 教授essor of 教育
    电子邮件地址:
    ksconzert@gudongjiaoyi.com
    办公地点:
    伦茨大厅323号
    电话
    262-551-6115

    卡琳Sconzert是一位教育学教授. 她有博士学位。.D. 在行政, 机构, 和芝加哥大学教育政策研究, 和B.A. 在威斯康星州阿普尔顿的劳伦斯大学获得历史学士学位,辅修戏剧专业.

    bv伟德ios下载,约翰. Sconzert主要教授中学教育的未成年人(他们的专业领域),因为他们想要获得教师证书. 她也在 城市教育 并指导辅修教育研究专业学生的实习工作. 教授. 斯康泽特和一位生物学同事, 教授. 介绍一下关于托比亚逊黛博拉他创建了一门名为《伟德手机APP》的课程. 这导致了通过国家科学基金会Noyce拨款在科学教学方面的进一步工作, 的 bv伟德ios下载诺伊斯奖学金项目:培养中学科学和数学教师的社区建设方法(1美元).200万). 教授. 斯康泽特经常教英语 j学期课程 是什么将理科专业引入中学教学, 并为小学教育专业的学生和STEM专业的未成年人在中学阶段的工作做好准备. 她也是Broad Field社会科学项目的主任,并监督该领域的高级论文, 为戏剧专业的学生讲授《BETVLCTOR伟德登录》.

    她是4-12年级的历史老师, 剧院, 在芝加哥拉丁学院学习计算机应用, 芝加哥大学实验学校, 普林斯顿走读学校(新泽西), 和森林岭学院(IN). 1994年至2001年,她在芝加哥大学芝加哥学派研究联盟进行定性研究. 她还担任过专业的戏剧服装设计师.

    教授. Sconzert之前曾在乌尔西纳学院(PA)和芝加哥洛约拉大学任教, 以及中西部联合学院的城市教育计划. 她还担任“教育问题”节目的主持人,在威斯康辛州公共广播电台WGTD(基诺沙-拉辛)的采访节目中,她最近被选为Phi Delta Kappa基诺沙-拉辛分会的主席. 她是基诺沙公共图书馆的前受托人.

    教授. 斯康泽特最有价值的服务是在1998年至2001年期间在芝加哥的蓝色石像鬼成人扫盲计划中担任成人扫盲导师.

    • Ph.D. ——《伟德手机APP》,芝加哥大学,2001年
    • B.A. -劳伦斯大学历史与戏剧,1987年
    • 教育与社会
    • EDU 2010:教育心理学与评估
    • 《城市教育基础
    • EDU 2570:在4-12年级的课堂中培养参与和积极行为
    • EDU 3270:示范性STEM教育(原科学教育沉浸式体验)
    • 3500:教育的实地经验
    • 中学社会科学教学的方法与材料
    • GENERAL 675-T:教学进化:科学、社会和学校
    • THR 4200:戏剧教学的方法与材料

    教授. 斯康泽特的研究兴趣集中在城市教育, 包括特许学校和精选学校, 并在美国教授科学.S. 学校. 她开发了一个名为“谁选择,谁就输”的择校模拟系统? 择校市场的模拟,她在布朗大学(Brown University)向观众展示了这一观点, 教师协会, 教会组织, bv伟德ios下载校友学院, 以及2005年以来的许多大学课程.

    教授. 斯康泽特很自豪能从她大学水平的教学开始就与本科生研究人员一起工作并指导他们, 在伟德手机APP庆典上,学生们发表了十多篇演讲, 当地学区, 和地区, 国家, 以及国际会议.

    教授. Sconzert已经在数十个评审会议和学院/大学邀请演讲, 包括布朗大学, 芝加哥大学, 美国教育研究协会, 以及加拿大伟德手机APP会议, 在许多其他方面.

    教授. 斯康泽特是赢得1美元奖金的团队中的一员.200万国家科学基金会诺伊斯拨款,为高需求学校培养数学和科学教师.

    In 2020, bv伟德ios下载诺伊斯奖学金团队获得了基诺沙联合学区颁发的教育商业奖, 表彰该地区成功地增加了数学和科学教师的数量.

    教授. 1998年至2001年,斯康泽特担任成人识字教师, 她最引以为傲的奖项是2000年聚焦服务奖, 由伊利诺斯州新闻协会提供, 伊利诺斯州识字基金会, 和杰西·怀特, 伊利诺伊州州务卿, 作为一名志愿成人识字辅导教师,表现突出, 2000年5月.

    Sconzert, 卡琳和斯蒂芬妮齐默尔曼(2013)学校选择背后的选择:威斯康星州代金券计划的扩展. 伟德手机APP学术会议论文集,2013.

    Sconzert,卡琳. (2011)《学校与社区:安嫩伯格挑战十年后的合作视角》. 伟德手机APP学术会议论文集,2011.

    Sconzert,卡琳, 马克Smylie, 斯泰西·温泽尔(2004):《伟德手机APP》, 芝加哥安嫩伯格研究项目.

    Sconzert,卡琳. (2001)学校热身? 芝加哥大学与教学实践的联系. 都市大学学报. 2001年秋季,第12卷第4期.

    弗雷德·纽曼. 和卡琳Sconzert. (2000)与外部合作伙伴改善学校. 芝加哥:芝加哥学派研究联盟,芝加哥安嫩伯格研究项目.

    Sconzert,卡琳, Demetria Iazzetto和Stewart Purkey. (2000)小城镇学院到大城市学校:从文理学院培养城市教师. 教学与教师教育. 卷. 16,第四期(2000年5月)p. 465-490.

    希普斯,多萝西,卡琳·斯康泽特和霍莉·斯威斯. (1999)芝加哥安嫩伯格挑战:头三年. 芝加哥:芝加哥学派研究联盟,芝加哥安嫩伯格研究项目.
    斯迈利,马克和黛安·金·比尔瑟,朱莉·科查内克,卡琳·斯康泽特,多萝西·希普斯,霍莉·斯威斯. (1998)《bv伟德ios下载》. 芝加哥:芝加哥学派研究联盟,芝加哥安嫩伯格研究项目.

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